Η Βίκυ Γεωργιάδου διδάσκει στο μάθημα Υποκριτικής την Τεχνική του Νικολάι Ντεμίντοφ.
Η Δραματική Σχολή “Αρχή” είναι η μόνη δραματική Σχολή στην Ελλάδα στην οποία η Τεχνική Ντεμίντοφ διδάσκεται συστηματικά σε βάθος τριετίας.
Ο Νικολάι Ντεμίντοφ υπήρξε στενός συνεργάτης του Στανισλάβσκι και ένας από τους πιο αξιόπιστους δασκάλους του Συστήματος. Προσπαθώντας να ξεπεράσει τους σκοπέλους της αναλυτικής πολυδιάσπασης των “στοιχείων” του Στανισλάβσκι, οδηγήθηκε στο να συνθέσει, από την δεκαετία του 1920 μέχρι τον θάνατό του το 1953, τη δική του μέθοδο για την υποκριτική. Οι τρόποι του θεωρήθηκαν “επικίνδυνοι” και η Σοβιετική Ρωσία φρόντισε να εξαφανίσει το όνομά του και τις μεθόδους του για περισσότερα από 70 χρόνια. Άρχισε να ξαναδιδάσκεται την τελευταία 15ετία, κερδίζοντας συνεχώς όλο και περισσότερους καλλιτέχνες σε όλον τον κόσμο και χαρακτηρίστηκε από πολλούς ως “η παιδαγωγική του μέλλοντος” για την τέχνη του ηθοποιού.
Η εκπαιδευτική διαδικασία ξεκινάει με τις σήμα κατατεθέν σκηνικές μελέτες (etudes) του Ντεμίντοφ, οι οποίες και παραμένουν βασικό εργαλείο εξάσκησης καθ’ όλη τη διάρκεια της τριετίας.
Οι σκηνικές μελέτες του Ντεμίντοφ είναι σύντομα κείμενα ερωταπαντήσεων χωρίς δοσμένες συνθήκες. Οι συνθήκες, οι χαρακτήρες και οι σχέσεις αποκαλύπτονται όσο ο σπουδαστής μαθαίνει να ενδίδει στην αλήθεια της στιγμής και στην ενέργεια της φανταστικής ζωής.
Οι σπουδαστές καλλιεργούν την προσληπτική τους ικανότητα και εφαρμόζουν συγκεκριμένες τεχνικές που ακονίζουν την δυνατότητά τους να ανταποκρίνονται στα ερεθίσματα χωρίς να ανακατευθύνουν τις γνήσιες δημιουργικές τους παρορμήσεις.
Στις μελέτες Ντεμίντοφ, συνθήκες, χαρακτήρες και σχέσεις αναδύονται οργανικά από μόνες τους όσο εμείς μαθαίνουμε όλο και καλύτερα να μην μπαίνουμε στη μέση της διαδικασίας μας και να αναπτύσσουμε νέους δημιουργικούς αυτοματισμούς, που δεν βασίζονται σε εγκεφαλικές προαποφάσεις, αλλά στην τόλμη που βρίσκουμε να ενδώσουμε στην δημιουργική αλήθεια που γεννάει το εδώ και το τώρα.
Στην συνέχεια, εξασκούμαστε στην Ανακριβή (Δημιουργική) Επανάληψη και μαθαίνουμε πως οι αναδυόμενες συνθήκες γίνονται δοσμένες και πώς ο εσωτερικός αυτοσχεδιασμός πάνω σε ένα δοσμένο κείμενο δίνει τη δυνατότητα στις συνθήκες να βαθύνουν και να ωριμάσουν, στις σχέσεις να διευκρινιστούν και στους χαρακτήρες να ενδυναμωθούν.
Η δουλειά συνεχίζεται με ιδιαίτερες τεχνικές πάνω στην Οργανική Ανάπτυξη Χαρακτήρα και μαθαίνουμε πώς να αναγνωρίζουμε την ενέργεια ενός χαρακτήρα, να την συσσωρεύουμε και να την ενδυναμώνουμε, ανοίγοντας νέους και απρόβλεπτους δρόμους στο ζωντάνεμα του χαρακτήρα.
Στο A’ έτος, εφαρμόζουμε ψυχοσωματικές τεχνικές για την οπτική γωνία, το ενεργειακό κέντρο και την φωνή του χαρακτήρα, γνωρίζουμε τεχνικές απελευθέρωσης της εσωτερικής ροής του αισθήματος, της απελευθέρωσης των δημιουργικών δονήσεων στο χώρο και εφαρμόζουμε ψυχοσωματικές ασκήσεις που μας επιτρέπουν να βιώνουμε σωματικά τις φανταστικές συνθήκες των κειμένων.
Στο Β’ έτος, οι αρχές της τεχνικής εφαρμόζονται σε σκηνές από έργα του σύγχρονου ή κλασικού ρεπερτορίου και οι σπουδαστές αναπτύσσουν περαιτέρω τις δημιουργικές τους δυνάμεις και την τόλμη τους να ενδίδουν στο απρόβλεπτο και στο άγνωστο έτσι ώστε οι ρόλοι και οι χαρακτήρες να ζουν πάντα από την αρχή και μοναδικά.
Στο Γ’ έτος, οι αρχές που εξασκήθηκαν και αναπτύχθηκαν εφαρμόζονται σε ένα ολόκληρο έργο που καταλήγει στην πτυχιακή παράσταση των σπουδαστών. Οι σπουδαστές γνωρίζουν νέες τεχνικές προετοιμασίας για πρόβα και παράσταση, εξασκούνται στο τι σημαίνει “ζω ως χαρακτήρας” ανεξάρτητα από τις σκηνές του έργου και σε τεχνικές υποστήριξης της ενέργειας της παράστασης και αλληλεξάρτησης με όλο το ensemble των συμπαικτών.
Καθ’ όλη τη διάρκεια της τριετίας, οι σπουδαστές αποκτούν επίσης μοναδικά εργαλεία προσωπικής εξάσκησης: κλίμακες καθημερινής εξάσκησης που επινόησε ο Ντεμίντοφ, προκειμένου ο ηθοποιός να κρατάει σε φόρμα το εκφραστικό του όργανο και να ακονίζει το σωματικό βίωμα της φαντασίας του και την ανάδυση χειροπιαστών αισθήσεων. Οι κλίμακες εμπλουτίζονται και εξελίσσονται καθ’ όλη τη διάρκεια της τριετίας.
Για περισσότερες πληροφορίες σε σχέση με τον Νικολάι Ντεμίντοφ, τις σκηνικές του μελέτες και τις αρχές της Σχολής Δημιουργικής Ελευθερίας, μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα:
https://www.demidovstudioathens.gr/
Ενδεικτικές τεχνικές που εφαρμόζονται κατά τη διάρκεια της τριετίας:
• Ανάθεση κειμένου
• Αδειάζω και Ξεχνάω
• “Ενδίδω” και “Το αφήνω ελεύθερο”
• Ο ρόλος των αυτόματων κινήσεων στην καλλιέργεια της Ελευθερίας και του Αυθορμητισμού
• Η κουλτούρα της Ηρεμίας και της Επιτρεπτικότητας
• Το Εγώ και το “Όχι Εγώ”
• Το έμβρυο του χαρακτήρα
• Ενδίδω σε αισθήσεις
• Ψυχολογική Αναπνοή
• Δημιουργική Μεταμόρφωση
• Συναισθηματικά Χειροπιαστή Ανάγνωση
• Συναισθηματική Σύνθεση
• Θυμάμαι ως χαρακτήρας (πώς αναδύεται το παρελθόν του ρόλου)
• Συσσώρευση Χαρακτήρα
• Μαγνητισμός Συνθηκών
• Τεχνικές προετοιμασίας για πρόβα και παράσταση
